机关各部门、各二级单位：

为深入宣传贯彻落实《中华人民共和国中医药法》《河北省中医药条例》（以下简称“一法一条例”），加强大学生中医药政策法规教育，使在校大学生进一步巩固专业思想、拓展发展思路、提升综合素质，根据《河北中医学院“作风建设年”实施方案》要求，经研究，决定将“一法一条例”纳入《大学生职业发展与就业指导》课程教学。现将有关事项通知如下：

一、充分认识“一法一条例”进课堂重要意义

中医药是中华民族的瑰宝，是我国独特的卫生资源、潜力巨

大的经济资源、具有原创优势的科技资源、优秀的文化资源和重要的生态资源。《中华人民共和国中医药法》作为第一部全面、系统体现中医药特点的综合性法律，将党和国家关于发展中医药的方针政策、人民群众对于中医药的期盼用法律的形式体现出来，对于中医药行业发展具有里程碑意义。《河北省中医药条例》是《中华人民共和国中医药法》颁布实施后修订出台的第一部中医药地方法规，该条例立足河北中医药发展现状，结合中医药发展特点，以存在的问题为导向，以发展和壮大为目的，作了一系列制度安排和创新设计，为河北中医药强省建设提供了重要法律保障。将“一法一条例”纳入我校大学生课堂教学，使在校大学生充分了解党和国家扶持、发展中医药事业的政策措施，对在校大学生进一步巩固专业思想、坚定从业信心能够发挥积极作用，对提高大学生综合素质、提升教育教学质量具有推动作用，对推进教育教学改革、实施依法治校具有重要意义。

二、实施“一法一条例”课堂教学具体途径

学校将“一法一条例”列入《大学生职业发展与就业指导》课程教学计划，在原有《大学生职业发展与就业指导》课程教学内容不变的前提下，在课程教学第三模块的第十一讲（就业形势与政策）、第十二讲（就业基本权益保护）中加入“一法一条例”相关内容，不断丰富我校《大学生职业发展与就业指导》教学内容。“一法一条例”课堂教学从各本科专业二年级开始。原有《大学生职业发展与就业指导》课程学时数保持40学时不变。

三、丰富“一法一条例”课堂教学形式

要坚持“以学生为中心”的教育理念，从在校大学生的成长特点、关注热点和实际需求出发，采取课堂教学、专题讲座、调查问卷等多种形式相结合的方式，充分应用讲授式、研讨式、案例式等各种教学方法，积极发挥新媒体教学手段，让在校大学生深入了解“一法一条例”的重要意义和主要内容，激发大学生学习中医药的使命感和自豪感，培养热爱中医药、学习中医药、传承中医药、发展中医药的新生力量和接班人。

四、加强“一法一条例”师资队伍建设

学校组建“一法一条例”进课堂师资团队，负责“一法一条例”课堂教学、中医药政策法规宣传、大学生职业发展与就业指导科学研究等工作。团队负责人由学校熟悉中医药政策法规、掌握中医药专业知识、具有一定实践经验的高级职称专业技术人员担任，教学师资由各二级教学单位的辅导员担任。

五、探索“一法一条例”教学长效机制

学校有关部门、各二级教学单位要根据实际，将“一法一条例”教学与课堂思政、法律法规宣传培训、实践活动、主题班会等工作相结合，不断拓宽教学途径，探索“一法一条例”教学的长效机制，使在校大学生成为“一法一条例”的学习者、宣传者、实践者、受益者。